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ISBN: 978-84-122818-4-2 PVP: 18,5 € Págs: 240 páginas Formato: 14x22 cm Encuad: Rústica con solapas
«Una de las mejores descripciones del propósito y la función de la educación y el educador jamás escritas»
—Feminist Bookstore News
«Una brillante crítica a las nociones y prácticas de la enseñanza y el aprendizaje»
—Canadian Home Economics Journal
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COLECCIÓN ENSAYO
Enseñar a transgredir
La educación como práctica de la libertad
bell hooks
Prólogo de Marta Malo Traducción de Marta Malo
En Enseñar a transgredir, bell hooks, escritora, maestra e intelectual insurgente, escribe sobre un nuevo tipo de educación, la educación como práctica de la libertad. Enseñar a los estudiantes a «transgredir» los límites raciales, sexuales y de clase para lograr el regalo de la libertad es, para hooks, el objetivo más importante del maestro. bell hooks habla al corazón de la educación actual: ¿cómo podemos repensar las prácticas de enseñanza en la era del multiculturalismo? ¿Qué hacemos con los profesores que no quieren enseñar y los estudiantes que no quieren aprender? ¿Cómo debemos lidiar con el racismo y el sexismo en el aula? Lleno de pasión y política, Enseñar a transgredir combina un conocimiento práctico del aula con una profunda conexión con el mundo de las emociones y los sentimientos. Este es un inusual libro sobre profesores y estudiantes que se atreve a plantear preguntas sobre el eros y la rabia, el dolor y la reconciliación, y el futuro de la enseñanza misma. «Educar como práctica de la libertad —escribe bell hooks— es una forma de enseñar que cualquiera puede aprender».
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bell hooks
Hopkinsville (EE.UU.), 1952
Escritora, feminista y activista social estadounidense. El enfoque de la escritura de hooks ha sido la interseccionalidad entre raza, clase y género, y lo que ella describe como su capacidad para producir y perpetuar sistemas de opresión y dominación de clase. Ha publicado más de cuarenta libros y numerosos artículos académicos, ha aparecido en do... Leer más »
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